Al spelend leert Mette de eerste beginselen van het metrieke stelsel. Tellen van 1, 2 en 3 gaat feilloos, mits onder begeleiding. Richting zes en zeven lukt ook, maar vier en vijf vallen dan wisselend uit.
Wanneer ik met drie druiven, kersen of rozijnen in mijn hand de vraag stel: “Hoeveel druiven zijn dat?” volgt er steevast een altijd passend antwoord: “Veel!”
zo tel ik nog steeds biertjes…